≪三節；再会≫

〔それはそれとして―――ウェオブリへ戻ってきたアヱカは・・・〕

ア：ただいま―――戻りました。

ホ：あっ！お姉ちゃん・・・お帰りなさい。

〔以前は―――とある官からの煽りを受け、左遷同然でカ・ルマの矢面に立たされるべくの一地方へと飛ばされた・・・

けれども、それでもアヱカは何一つ気にするでもなく、自分の矜持赴くままに州政に取り組み、

以前から懇意にされていた中央官の取り成しで、次世代を担う王子の養育係に任じられた・・・

しかも、この二人は、“教師と生徒”という枠組みではなく、一個人として接していたのです。〕

ア：さて、王子様―――今日は何を学びましょう・・・

ホ：それより、お姉ちゃん―――

　　お姉ちゃんのお休みは、あと一日あるはずなのに・・・大丈夫なの？

ア：・・・ありがとうございます―――わたくし如きにそんなにまで気を使って下されて・・・

　　ですが、わたくしも一日でも早く王子様にお会いしたかったものですから・・・

ホ：うん―――・・・ボクもだよ・・・。（ぽ♡）

〔“一日でも早く―――”その言葉に、ウソ偽りはありませんでした。

次代を担う者に、型式や枠組みなどに嵌った知識だけではなく、“自然の摂理”という、ゴク普通で当たり前のそれ―――・・・

一般の人や官吏は、『それが当たり前の事だから』という事で軽視しがちな物事を、

アヱカはホウ王子に、重点的に教えていたのです。

それに、アヱカのとった形式も、狭い部屋に閉じこもって・・・ではなく、

あたら肩や肘などを張らずに出来る・・・しかも、帳面や机、消し材や筆材などを一切用いない自由な様式・・・

それが、アヱカ流の教育方針だったのです。

それはそれとして―――今回の教室は、この度アヱカの居住ともなった・・・〕

ア：さあ―――王子様、着きましたよ。

ホ：えっ？！あれ？？　ここ―――って、確かオンボロの建物があったところだよね？

ア：ウフフ・・・ここはね―――物件を安くしてもらって、私が自分用の居住として使う事にしたんですよ。

〔ホウ王子が、再びこの場所に足を踏み入れて驚いた事・・・

それは―――以前までは朽ち果てた柱などが点在する、廃墟のような処・・・だったのに、

それがいつしか、もう一度ここを訪れたときには、簡素ながらも立派な建物が―――・・・

その説明を、ちょっとウソにはなるけれど、アヱカは説明してあげたのです。

しかし・・・幼いホウ王子には、その説明だけで十分だったのです。

そして―――そうこうしている間に・・・〕

〜バサッ――― バサッ―――〜

ホ：あっ―――トリのお兄ちゃん？

ヤ：あれっ―――？　やっぱ目の錯覚なんかじゃなかったなぁ・・・

ア：うん―――？　なにがだい・・・

ヤ：いよっ―――！

　　いやなに、またこの辺に来れば、あんたらに会えると思ってたんだが・・・

　　ど―――なっちまったんだ？ここは・・・

　　以前（まえ）は、狗でも寄りつかねぇ場所だったのによ―――

ホ：あのね？トリのお兄ちゃん―――ここは、このお姉ちゃんが、今度からおうちとして使う事にしたんだって。

ヤ：ほ〜〜―――そうかい・・・

　　だがよ―――おい、小僧、“トリ”はよけ〜だろうがよ、“トリ”は・・・よッ！（ぐりぐり〜）

ホ：あっ―――いた・・・いたたた・・・ご、ごめんなさ〜い、トリのお兄ちゃん―――

ヤ：このヤロ〜〜―――また云いやがったなあ？　お仕置きだっ―――こうしてやる！（こちょこちょ〜〜）

ホ：あはっ―――あははは・・・・やめ、やめて〜〜ゴメンなさい―――本当にゴメンなさい、ボクが悪かったよ〜〜！

――〜あっははは〜――

ア：（ウフフ・・・いい光景だ―――

　　異種族同士が争う事もなく、こういう風に笑いあって接し合える・・・

　　君も・・・そう思うだろう――――・・・）

〔無邪気にも戯れあう、黒き有翼の人と、ヒューマンの幼い子供・・・

その、心温まる光景を目の当たりにし、アヱカは誰彼に云うことなく、

まるで自分に言い聞かせるかのように―――

ただ・・・にこやかにその光景を見守っていたものでした。〕

＞＞